Pemko Tanjungpinang Ikuti Rakor Pembangunan Sekolah Rakyat untuk Dukung Program Nasional di Kepri

Pembangunan pendidikan yang merata dan berkualitas menjadi salah satu prioritas utama pemerintah Indonesia. Dalam rangka mendukung program nasional ini, Pemerintah Kota Tanjungpinang secara aktif berpartisipasi dalam Rapat Koordinasi (Rakor) yang membahas Pembangunan Sekolah Rakyat di Provinsi Kepulauan Riau. Kegiatan ini berlangsung melalui Zoom Meeting dan dipimpin oleh Gubernur Kepulauan Riau, Ansar Ahmad, di Ruang Rapat Sekretaris Daerah Kota Tanjungpinang pada Senin, 15 Juni 2026. Dengan adanya rakor ini, diharapkan semua pihak dapat bersinergi dalam mempercepat pelaksanaan program yang sangat penting ini.

Pentingnya Pembangunan Sekolah Rakyat

Pembangunan Sekolah Rakyat merupakan salah satu inisiatif strategis dalam upaya memperluas akses pendidikan di seluruh daerah, terutama di wilayah-wilayah yang masih tertinggal. Dalam rakor tersebut, para peserta membahas berbagai aspek persiapan implementasi pembangunan Sekolah Rakyat di masing-masing kabupaten/kota. Usaha ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui pendidikan yang lebih baik dan lebih merata.

Tujuan Program

Program pembangunan Sekolah Rakyat ini tidak hanya fokus pada pembangunan fisik, tetapi juga pada pengentasan kemiskinan. Dengan adanya sekolah yang lebih mudah diakses, diharapkan masyarakat dapat meningkatkan kualitas hidup mereka melalui pendidikan. Aulia Rahman, seorang Perencana pada Biro Perencanaan Kementerian Sosial, menjelaskan bahwa program ini sejalan dengan upaya pemerintah dalam mendorong percepatan pengentasan kemiskinan dan peningkatan kualitas pendidikan di masyarakat.

Regulasi Mendukung

Pembangunan Sekolah Rakyat dikuatkan melalui Instruksi Presiden (Inpres) Nomor 8 Tahun 2025 tentang Optimalisasi Pengentasan Kemiskinan dan Penghapusan Kemiskinan Ekstrem. Selain itu, Peraturan Presiden (Perpres) Nomor 21 Tahun 2026 juga mengatur penyelenggaraan Sekolah Rakyat, menunjukkan komitmen pemerintah dalam program ini.

Kesiapan Daerah dalam Pelaksanaan

Pada kesempatan rakor itu, Mahadi Rahman, Kepala Satker Koordinasi & Kebijakan Sosial pada Dinas Sosial Provinsi Kepulauan Riau, berbagi informasi mengenai perkembangan dan tantangan yang dihadapi dalam pembangunan Sekolah Rakyat di seluruh kabupaten/kota. Ia menyoroti pentingnya kesiapan lahan dan tahapan pekerjaan pendukung yang harus diperhatikan agar program ini dapat berjalan dengan baik.

Tantangan Geografis

Salah satu kendala yang dihadapi adalah penyelesaian pekerjaan land clearing atau pembersihan lahan, yang menjadi tantangan tersendiri mengingat kondisi geografis wilayah kepulauan. Karakteristik lahan yang bervariasi, termasuk adanya area rawa, memerlukan penanganan khusus agar pembangunan dapat berlangsung dengan lancar.

Komitmen Pemerintah Kota Tanjungpinang

Menanggapi hal tersebut, Sekretaris Daerah Kota Tanjungpinang, Zulhidayat, mengungkapkan dukungan penuh dari Pemko Tanjungpinang terhadap program Sekolah Rakyat. Ia menyatakan bahwa pemerintah daerah siap berkolaborasi dan bersinergi dengan pemerintah pusat dan provinsi untuk memastikan kesiapan lahan dan tahapan yang diperlukan dalam pelaksanaan program ini.

Optimisme untuk Masa Depan Pendidikan

Zulhidayat menambahkan, meskipun ada tantangan terkait kondisi geografis, Pemko Tanjungpinang tetap berkomitmen untuk memberikan dukungan maksimal agar program strategis nasional ini dapat terwujud dengan baik. Ia percaya bahwa dengan kerjasama yang baik antara semua pihak, seluruh proses pembangunan Sekolah Rakyat dapat berjalan sesuai rencana.

Manfaat bagi Masyarakat

Melalui kolaborasi yang solid, Zulhidayat optimis bahwa program ini tidak hanya akan meningkatkan akses pendidikan tetapi juga memberikan manfaat jangka panjang bagi masyarakat. Terutama dalam menciptakan generasi yang lebih berpendidikan dan mampu bersaing di masa depan.

Harapan dari Rapat Koordinasi

Melalui rakor ini, diharapkan semua pihak dapat memiliki pemahaman yang sama mengenai pentingnya pembangunan Sekolah Rakyat dan langkah-langkah yang perlu diambil untuk mendukungnya. Dengan begitu, program yang dirancang untuk memberikan dampak positif bagi masyarakat ini dapat terlaksana dengan tepat sasaran.

Langkah Selanjutnya

• Melakukan peninjauan lokasi untuk memastikan kesiapan lahan.
• Mengadakan koordinasi lebih lanjut dengan pemerintah provinsi dan pusat.
• Mengidentifikasi kendala yang mungkin muncul selama proses pembangunan.
• Menyiapkan sarana dan prasarana pendukung untuk sekolah.
• Mengawasi pelaksanaan program agar sesuai regulasi yang ada.

Dengan semangat kolaborasi dan komitmen yang kuat, diharapkan program pembangunan Sekolah Rakyat ini tidak hanya menjadi sebuah proyek, tetapi juga sebagai tonggak sejarah dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di Provinsi Kepulauan Riau, khususnya di Kota Tanjungpinang. Semua pihak diharapkan dapat bersatu untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih baik dan lebih inklusif bagi seluruh masyarakat.